¿Cómo organizarías la comunicación con los
residentes a nivel nacional para que sus propuestas sean
debatidas y se lleve una decisión a la CNE?
Mi
propuesta para organizar la comunicación con los residentes, son las
siguientes:
1.
Crear
una cuenta de correo solo para tal fin.
2.
Organizar
trimestralmente reuniones online con los representantes de cada unidad docente.
3.
Crear
un blog con el fin de conocer las ideas, opiniones y propuestas de todos los
compañeros.
¿Cómo llevarías la relación con ARES?
La relación
con ARES la llevaría de manera muy estrecha, quiero decir con esto que la idea
es trabajar en equipo con ellos, manteniendo los canales de comunicación
siempre abiertos. Por otra parte, la
amplia experiencia que posee ARES en recursos web, nos aportaría muchísimo a la
hora de gestionar todas las propuestas y opiniones de los compañeros.
¿Cómo creéis que debe ser el futuro del ámbito
de gestión y administración sanitaria? ¿Creéis que debería escindirse de
nuestra especialidad en una nueva (en caso afirmativo como una escuela o como
otras especialidades)? ¿Creéis que debería formalizarse a través de una
maestría? ¿O continuar como ahora a través de periodos formativos o rotaciones
de tu hospital?
En mi
opinión, el ámbito de la gestión y administración sanitaria debe continuar
dentro de las competencias de nuestra especialidad. La formación en esta
competencia debería ser a través de un curso intensivo en el área, y que diera
cumplimiento a los objetivos planteados en nuestro programa formativo (Orden
SCO/1980/2005)
Respecto a las desigualdades entre UD a lo
largo de toda la geografía, ¿qué opciones planteáis para mediar en potenciar el
cumplimiento del marco formativo, así como en las condiciones de trabajo de los
diferentes residentes?
La propuesta
sería crear una comisión que monitorizará el cumplimiento del programa
formativo en todas las UD. A través de dicha evaluación crear y generar
herramientas de mejora para las UD que lo requieran. En definitiva, creo que
hay que medir el cumplimiento de objetivos sistemáticamente, de tal manera que
la mejora en la formación sea tangible.
Viendo la amplitud de áreas de nuestro programa
formativo como especialidad, ¿creéis necesario o adecuado aumentar la formación
en un año, hasta un total de cinco?
En
principio, no me parece necesario aumentar los años de formación, en mi opinión
se trata de organizar las rotaciones de manera eficiente y teniendo los
objetivos claros por parte de las UD.
¿Cuál sería tu propuesta de reorganización del
programa formativo de la especialidad en 4 o 5 años, sabiendo que los
residentes MPySP pasarán 2 años en el tronco médico?
La
idea sería buscar la forma de acoplar el curso superior en Salud Pública y la
rotación de especializada durante ese periodo y continuar cumpliendo con el
programa formativo sin prescindir de ninguna rotación. En todo caso, en su
momento esto deberá definirse con el aporte de todos los que hacemos parte de
este equipo.
¿Debemos renunciar definitivamente a salir del tronco médico y constituirnos como una especialidad independiente?
En mi
opinión, no es necesario renunciar a esta opción, creo que se trata más de
buscar una postura que nos permita acoplarnos y dar cumplimiento a nuestro
programa.
En caso de ser integrados en el tronco médico,
y ante la disyuntiva de tener que renunciar a parte de los actuales objetivos
de formación de la especialidad, ¿a cuáles renunciaríais y en qué grado?
Opino,
que no es necesario renunciar a ningún objetivo, se trata de crear estrategias
que nos permitan obtenerlos en totalidad.
